تحديد اهداف التدريب

[rtl]تحديد اهداف التدريب[/rtl]

[rtl]يجب تحديد الأهداف من التدريب، للقدرة على قياس وتقييم المخرجات بعد إجراء التدريب :[/rtl]
[rtl]1.      تحديد الأهداف طويلة الامد للتدريب والتي يمكن قياسها: وبحد هذه الأهداف مجموعة عوامل وهي:[/rtl]
[rtl]ÿ موضوع التدريب: بعض موضاعات التدريب يجب تحديد الاهداف طويلة الأمد لها كالتدريب في مجالات الديقراطية، الحقوق بانواعها، القوانين بأنواعها، والمواطنة..، ويوجد موضوعات في التدريب لا تحتاج لوضع الاهداف طويلة الأمد كالتدريب في مجالات ثقافية أو تكنولوجية..[/rtl]
[rtl]ÿ الجهة القائمة على التدريب:إذا كانت الجهة القائمة على التدريب مؤسسة متخصصة في التدريب أو إذا كان التدريب جزء من برامج المؤسسة.[/rtl]
[rtl]ÿ الفئة المستهدفة من التدريب: إذا كانت الفئة المستهدفة من التدريب فئة مهنية محددة. [/rtl]
[rtl]2. الاهداف المحددة من إجراء التدريب، وذلك بهدف:[/rtl]
[rtl]ÿ       تعزيز وتطوير قدرات وثقة المشاركين في مجال موضوع التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       زيادة وعي المشاركين بمصادر وأدوات الجوانب الإدارية لموضوع التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       تطوير شبكة المعلومات والدعم في مجال التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       تشجيع وجود ثقافة تعزز مشاطرة الخبرات في مجال التدريب. [/rtl]
[rtl]3. تحديد مواصفات المتدربين، من حيث:[/rtl]
[rtl]ÿ       المهارت التي يمتلكونها ذات العلاقة في موضوع التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       درجة الاهتمام لديهم في موضوع التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       استعدادهم للانخراط الفعال في التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       استعدادهم للمشاركة في تقييم انفسهم والمادة التدريبية والمدرب.[/rtl]
[rtl]4.تحديد منهجية التدريب، التي يجب أن تعمل على:[/rtl]
[rtl]ÿ       بناء مهارات المشاركين في مجال التدريب.[/rtl]
[rtl]ÿ       تعزيز مهارات الاتصال والتواصل، التفاوض والحوار، التعبير عن الذات، العمل الجماعي لدى المشاركين.[/rtl]
[rtl]ÿ       تعزيز أساليب التعلم العملي الجماعي التعاوني.[/rtl]
[rtl]5. تحديد المخرجات المتوقعة من التدريب.[/rtl]

[rtl]6. تحديد طرق وأدوات التقييم.[/rtl]